Adaptação ou Inclusão Escolar: Função da equipe multiprofissional.
Formação em Psicomotricidade
Objetivos:
- Oferecer bases teóricas e práticas em Psicomotricidade, segundo a trilogia de formação de Ajuriaguerra.
- Abordar as funções neuropsicomotoras embasados na teoria de A. Luria, Vitor da Fonseca e outros.
- Propiciar conhecimentos teóricos sobre o desenvolvimento do Esquema Corporal, Lateralidade, Estruturação Espacial, Orientação Temporal.
- Elaborar recursos práticos para que o profissional tenha condições de oferecer atividades específicas que venham a contribuir com o desenvolvimento e reestruturação psicomotoras do individuo.
- Dar subsídios para que o profissional ligado as áreas da educação saiba reconhecer as dificuldades de aprendizagem na criança e do adolescente, ligadas às falhas do esquema psicomotor.
- Oferecer recursos para que o formando em psicomotricidade possa criar materiais específicos para a sua área de atuação.
- Permitir a vivencia de técnicas psicomotoras baseadas na teoria Ramain.
Módulos:
MÓDULO I - PSICOMOTRICIDADE E DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR - Desenvolver um referencial teórico que possa fundamentar atuação profissional, com base na prática de exercícios dirigidos.
MÓDULO II - PSICOMOTRICIDADE E A AVALIAÇÃO MOTORA - Conhecer instrumentos de avaliação psicomotora, recursos para a intervenção e aperfeiçoamento na pratica clínica e educacional.
MÓDULO III –O TRABALHO INTERVENTIVO CLÍNICO E EDUCACIONAL - Através de pesquisas e vivências, oportunizar ao profissional a criação de programas próprios e específicos para o atendimento psicomotor.
MÓDULO IV – PRÁTICAS E VIVENCIAS DO PROCESSO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO - Aprender sobre as relações entre trabalho psicomotor e as mudanças na percepção; Prover oportunidades de autoconhecimento; Experimentar e desenvolver novas possibilidades de atuação.
Duração:
128 horas
Desenvolvimento:
4 módulos com 32 horas de duração cada um.
Objetivos:
- Oferecer bases teóricas e práticas em Psicomotricidade, segundo a trilogia de formação de Ajuriaguerra.
- Abordar as funções neuropsicomotoras embasados na teoria de A. Luria, Vitor da Fonseca e outros.
- Propiciar conhecimentos teóricos sobre o desenvolvimento do Esquema Corporal, Lateralidade, Estruturação Espacial, Orientação Temporal.
- Elaborar recursos práticos para que o profissional tenha condições de oferecer atividades específicas que venham a contribuir com o desenvolvimento e reestruturação psicomotoras do individuo.
- Dar subsídios para que o profissional ligado as áreas da educação saiba reconhecer as dificuldades de aprendizagem na criança e do adolescente, ligadas às falhas do esquema psicomotor.
- Oferecer recursos para que o formando em psicomotricidade possa criar materiais específicos para a sua área de atuação.
- Permitir a vivencia de técnicas psicomotoras baseadas na teoria Ramain.
Módulos:
MÓDULO I - PSICOMOTRICIDADE E DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR - Desenvolver um referencial teórico que possa fundamentar atuação profissional, com base na prática de exercícios dirigidos.
MÓDULO II - PSICOMOTRICIDADE E A AVALIAÇÃO MOTORA - Conhecer instrumentos de avaliação psicomotora, recursos para a intervenção e aperfeiçoamento na pratica clínica e educacional.
MÓDULO III –O TRABALHO INTERVENTIVO CLÍNICO E EDUCACIONAL - Através de pesquisas e vivências, oportunizar ao profissional a criação de programas próprios e específicos para o atendimento psicomotor.
MÓDULO IV – PRÁTICAS E VIVENCIAS DO PROCESSO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO - Aprender sobre as relações entre trabalho psicomotor e as mudanças na percepção; Prover oportunidades de autoconhecimento; Experimentar e desenvolver novas possibilidades de atuação.
Duração:
128 horas
Desenvolvimento:
4 módulos com 32 horas de duração cada um.